幼儿园英语课件:购物

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  • 发布时间:2019-07-12
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简介 幼儿园英语课件:购物  一、运动偏向  1、对英语有一定兴趣,乐意加入双语运动。 

幼儿园英语课件:购物

幼儿园英语课件:购物  一、运动偏向  1、对英语有一定兴趣,乐意加入双语运动。   2、在游戏欣意用英语与人交往,感受一些单词和对话的应釉勖情境。

  3、学习新单词watermelonstrawberry.  二、运动重难点  幼儿能大胆利用英语与人交往,表达自己的意愿。   三、运动准备  1、超市海报,歌曲磁带,食物(生果,饮料,点心,零食,等);  2、创设小超市的场景。

  四、运动过程  (一)以唱歌的情势,与客人打招呼。

(歌曲:你的名字?)  A:Song:Whatsyourname  Hi!Hello!Whatsyourname  Mary!MynameisMary!  说明:幼儿看到陌生客人会有些不顺应和重要,唱歌是一种缓和气氛的良剂。 在与客人打招呼的同时介绍了自己的名字,根据自己的能力差异说一句问候的话或握握手,抱一下等。 让运动的一开头就有了一个幼儿与客人互动的场景,既让幼儿进入了角色,也活跃了气氛,也是幼儿大胆交往的一个小关键。 在此关键中利用了功效法,创设了幼儿与客人交往的机遇,旨在造就幼儿优越的交往能力。   (二)幼儿根据音乐做运动。 (运动:起立!坐下!)  B:Sport:Standup!Sitdown!  Standup!Sitdown!  Run!Jump!Turnaround!Touchtheground!  说明:有了与客人的互动,幼儿情绪会开端缓和。

此刻,让幼儿跟着音乐来做些运动,无疑能提高幼儿的运动的兴趣。

跑跑,跳跳,转圈,拍地是幼儿喜爱的举措,跟着旋律,幼儿边唱边跳,情绪高昂。 既睁开了幼儿的肢体举措,又提高了幼儿的美感,更让幼儿有自我展现的空间,提高了幼儿对英语歌曲的喜爱和兴趣,有了学习和表演的欲望。

在这一关键中,显著地利用了全身反应法(TPR教学法),颠末过程边唱边做跑、跳、转圈、拍地等身体举措,让孩子咱咱们听懂了歌词,懂得了语意,咱咱咱们觉得让孩子咱咱们边做举措边唱歌,气氛会比较抓紧,对孩子咱咱们习得英语是很有利的。

  (三)看海报,互相交换。

  C:Conversation:Lookattheposter.  Newwords:watermelonstrawberry  Whatdoyoulike  Ilike…….  说明:做完运动,幼儿的情绪已经到达一个高峰,此刻引出海报的关键,能引发幼儿的兴趣,表现幼儿与同伴之间的互相交换和互动。 双方可以或许或许边看海报边互相询问一下对方喜爱的食物,从而控制句型的表达。

在交换过程中自然的引出两个新单词,让幼儿在自我发现和询中控制。 能在海报上找到自己喜爱的食物,应该是件欣喜的事吧!此时利用一个孩子先去找找小超市,又先买回来一些食物停止介绍,充足地引发了孩子咱咱们的购物欲望。 此时可以或许或许本地引导幼儿在购物游戏中坚固,从而引发幼儿停止购物游戏。 在此关键中利用了间接法,利用了用图画、什物等间接手腕。

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