幼儿园中班儿童节教案《庆六一运动会活动方案》

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  • 发布时间:2019-08-13
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简介 >>>幼儿园中班儿童节教案《庆六一运动会活动方案》时间:2019-05-04庆六一运动会活动教案适用于中班的主题教学活动当中,让孩子在各种有趣的游戏中得到体能锻炼,加强跑、跳、平衡、合作的能力

幼儿园中班儿童节教案《庆六一运动会活动方案》

>>>幼儿园中班儿童节教案《庆六一运动会活动方案》时间:2019-05-04庆六一运动会活动教案适用于中班的主题教学活动当中,让孩子在各种有趣的游戏中得到体能锻炼,加强跑、跳、平衡、合作的能力,学会简单的生活技能并能运用于生活中,培养幼儿对体育活动的兴趣,感受废物利用自制玩具的奇妙,有初步的环保意识以及自我服务意识,快来看看幼儿园庆六一运动会活动教案吧。

为了促进幼儿基本动作的发展,提高身体素质,在教师有目的地组织幼儿参与体能活动和户外体育活动的基础上,本着让每一个孩子参与、快乐、健康的原则,体验与同伴,家长,老师合作的快乐,中班组特举行本次亲子运动会。 运动会活动方案制定如下:活动主题:运动·节约·时尚主题口号:快乐运动、健康成长活动目的:1、情感方面:培养幼儿对体育活动的兴趣,感受废物利用自制玩具的奇妙,有初步的环保意识以及自我服务意识。

2、技能方面:让孩子在各种有趣的游戏中得到体能锻炼,加强跑、跳、平衡、合作的能力,学会简单的生活技能并能运用于生活中。

3、家园方面:通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好的达到家园同步。 活动时间:2014年5月28日上午8:50活动地点:幼儿园操场参加人员:1、中班全体幼儿及各班10名家长代表。

2、中班全体教师及后勤带班人员。

活动流程:1、主持人讲话。 2、运动员入场:奏《运动员进行曲》。 (班级幼儿方阵、家长方阵)3、中班集体操表演:《我真很不错》、《咕咕宝贝》4、运动员退场回到班级指定位置。 5、项目比赛。 6、颁奖。

活动内容及规则:1、幼儿集体项目:《小动物摘果子》 (1)目标:练习纵跳触物,具有一定的弹跳能力;喜爱参加体育活动,具有一定的竞争意识。 (2)材料准备:纸箱6个(山洞),皮筋(篱笆)3个,轮胎9个(小土坑),小动物头饰60个,挂起来的桃子若干,小筐3个。 (3)参加人数:每班20名幼儿。  (4)规则:分别站在3条跑道上带上小动物头饰扮小猴,游戏开始,每组第一个幼儿出发去摘果子,在过程中必须钻过山洞,穿过小篱笆,跳过小土坑。 小猴来到桃树下摘桃的时候必须屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。 返回来将桃子倒入筐中,第二2名幼儿又开始游戏,直到最后一组幼儿跑完,哪组用时最短、摘到桃子最多为胜。

(5)分两轮进行:第一轮(中一班、中二班、中三班),第二轮(中四班、中五班、中六班)(6)第一轮裁判:郝婷、柯玉桃、孙庆红。

第二轮裁判:吴娥、刘燕、叶正旺。

(每个班由1名裁判员负责,记录时间以及摘果子数量。 )2、亲子比赛项目:《齐心协力运球》(1)活动准备:各班自制篮筐10个,自制高跷1套,皮球10个。 (2)参加人数:每班10名家长,10名幼儿。

(3)规则:幼儿和家长迎面站立,发出口令时,第一个幼儿背着篮筐,踩着高跷出发,到达中心线将皮球装进篮筐里,经过送到第一名家长手中,家长夹着皮球跳回起点,以最先完成的班级获胜。 (4)分两轮进行:第一轮(中一班、中二班、中三班),第二轮(中四班、中五班、中六班)。 (5)第一轮裁判:郝婷、柯玉桃、孙庆红。

第二轮裁判:吴娥、刘燕、叶正旺。 (每个班由1名裁判员负责,记录时间以及运球个数。

)(6)颁奖:亲子游戏集体奖六名:(最佳形象奖、最佳组织奖、最佳团结奖、最佳表演奖、最佳创意奖、最佳协作奖)。

3、幼儿技能比赛:《我会穿衣服》活动目标:提高幼儿的生活自理能力,增强幼儿为自我服务意识。

(1)参加人数:每班5名幼儿参赛。

(2)游戏准备:各班准备有扣子的外套以及裤子5套,班牌一个,桌子三张。

(3)规则:六个班分两组进行,比赛时,各班幼儿站在班级指定位置,待裁判发出口令后,幼儿开始穿衣服,最先完成的幼儿为第一名,以此类推。 (4)颁奖:评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名。

(5)第一轮裁判:郝婷、柯玉桃、孙庆红。 第二轮裁判:吴娥、刘燕、叶正旺。 (每个班由1名裁判员负责,记录时间以及运球个数。 )4、教师团队游戏:《心手相连》(1)参加对象及人数:中班全体保教人员24人,中班幼儿家长24人(各班4名家长)。 (2)活动准备:呼啦圈2个。 (3)规则:分两组进行,教师组和家长组,手拉手平排站立,听到口令后,第一个人员将呼啦圈拿起套在身上,往下传给第二个人,依次传递,传递过程中不准用手帮忙,如果呼啦圈掉在地上,游戏从新开始。

(4)裁判:郝婷、叶正旺(每组一名裁判,负责监督参与者犯规否、及时按规则进行。 )活动要求:1、入场式,六个班依次入场,每班三位老师分别站在幼儿队列前侧、中段、后方。

2、各班班主任负责运动会比赛项目组织、道具摆放,配班老师负责每一项参赛选手人员,送到起点处参加比赛,项目结束后带领幼儿回到班级队伍中,保育教师负责组织本班幼儿观看比赛、维持会场纪律。 3、各班准备入场式道具(班级标牌)运动口号。 4、各班教师密切配合,进行分工协作,组织好班级幼儿,比赛过程中本班老师按照裁判员口令及要求迅速将参赛幼儿带到指定地点,积极配合完成各项比赛活动。 5、各班自备相机为幼儿拍照。 6、各班召开好家长会,强调参加活动纪律以及有关事宜。

二〇一四年五月八日。